Глобальный атрибут lang (от англ. "language" ‒ «язык») позволяет задать язык элемента и для нередактируемых элементов, и для редактируемых элементов, которые заполняются пользователем. Данный атрибут в элементе <html> устанавливает язык для всего текста на странице. Авторам рекомендуется указывать атрибут lang в элементе html, указав приоритетный язык документа, что помогает инструментам синтеза речи и инструментам перевода. В качестве задаваемого значения должно выступать значение допустимое документом BCP 47.
<element lang="значение">Например,
<div lang="ru">Этот тект на русском языке</div>Если значением атрибута является пустая строка lang = "", то язык устанавливается на неизвестный, а если значение атрибута недопустимо в соответствии с BCP47, он считается недействительным.
Полный синтаксис BCP47 достаточно сложен, чтобы указывать специфические языковые диалекты, но в большинстве случаях это не требуется.
Так предусмотрено указание через дефис (-) подверсии языка (версия языка: en-us, zh-gan; набор символов для написания: sr-Latn ‒ сербский-латиница).
Имеется три наиболее распространенных вида субтега:
Языковой субтег Обязательный. Все языковые тэги должны начинаться с субтэга основного языка. 2-или-3-символьный код, который определяет базовый язык, обычно записываемый строчными буквами. Например, код языка для английского - en , а код для Бадеши - bdz .
Субтеги письменности
Необязательный. Субтеги письменности должны быть использованы в качестве части языкового тэга только тогда, когда необходимо передать какую-то отличительную информацию через тэг. Обычно это случаи, когда один язык использует различные типы письма или когда контент был записан с помощью нетипичной для данного языка письменности (например, русский текст, написанный латиницей, будет иметь такой тег: ru-Latn). Субтеги письменности всегда состоят из четырёх букв, и должны идти после любых субтегов языка или диалекта и до всех других субтегов. Этот субтег определяет систему записи, используемую для языка, и всегда имеет длину 4 символа, причем первая буква заглавная. Например, французский, написаный шрифтом Брайле - fr-Brail а ja-Kana - японский, написанный с алфавитом катаканы. Если язык написан весьма типичным способом, например, английский в латинском алфавите, нет необходимости использовать этот субтег.
Субтеги региона
Необязательный. Этот субтег определяет диалект базового языка из определенного места и представляет собой либо 2 прописные буквы , соответствующие коду страны, либо 3 числа, соответствующие области, не относящейся к стране. Субтэги региона связывают выбранный вами субтэг языка с определённым регионом мира. Субтэги региона должны идти после всех субтэгов языка и письменности. Как и субтэги письменности, субтэги региона следует использовать только, если они вносят информацию, необходимую, чобы отличить этот языковой тэг от другого; если нет - отбрасывайте его. Например, en-GB может быть полезным отличием при проверке правописания, но субтэг региона в ja-JP вряд ли полезен, если только вы намеренно не подчёркиваете, что это не японский, используемый в других частях мира. Есть 2 типа субтэгов региона: двухбуквенные коды и коды, состоящие из трёх цифр. Последние, как правило, определяют многонациональные регионы, а не конкретные страны. Например es-ES означает испанский, на котором говорят в Испании, тогда, как es-419 означает испанский, распространённый в Латинской Америке Субтег письменности предшествует региону, если присутствуют оба, например, ru-Cyrl-BY является русским, написанным на кириллице, как говорят в Беларуси.
Даже если атрибут lang установлен, он нен учитывется, если установлен атрибут xml:lang, т.к. он имеет больший приоритет.
Для CSS псевдо-класса :lang два неправильных значения различаются, если их имена различны. Так, значение :lang(es) соответствует и lang="es-ES", и lang="es-419", а вот значение :lang(xyzzy) не будет соответствовать lang="xyzzy-Zorp!".
| Язык | Код |
|---|---|
| Абхазский | ab |
| Азербайджанский | az |
| Аймарский | ay |
| Албанский | sq |
| Английский | en |
| Американский английский | en-us |
| Арабский | ar |
| Армянский | hy |
| Ассамский | as |
| Африкаанс | af |
| Башкирский | ba |
| Белорусский | be |
| Бенгальский | bn |
| Болгарский | bg |
| Бретонский | br |
| Валлийский | cy |
| Венгерский | hu |
| Вьетнамский | vi |
| Галисийский | gl |
| Голландский | nl |
| Греческий | el |
| Грузинский | ka |
| Гуарани | gn |
| Датский | da |
| Зулу | zu |
| Иврит | iw |
| Идиш | ji |
| Индонезийский | in |
| Интерлингва (искусственный язык) | ia |
| Ирландский | ga |
| Исландский | is |
| Испанский | es |
| Итальянский | it |
| Казахский | kk |
| Камбоджийский | km |
| Каталанский | ca |
| Кашмирский | ks |
| Кечуа | qu |
| Киргизский | ky |
| Китайский | zh |
| Корейский | ko |
| Корсиканский | co |
| Курдский | ku |
| Лаосский | lo |
| Латвийский, латышский | lv |
| Латынь | la |
| Литовский | lt |
| Малагасийский | mg |
| Малайский | ms |
| Мальтийский | mt |
| Маори | mi |
| Македонский | mk |
| Молдавский | mo |
| Монгольский | mn |
| Науру | na |
| Немецкий | de |
| Непальский | ne |
| Норвежский | no |
| Пенджаби | pa |
| Персидский | fa |
| Польский | pl |
| Португальский | pt |
| Пуштунский | ps |
| Ретороманский | rm |
| Румынский | ro |
| Русский | ru |
| Самоанский | sm |
| Санскрит | sa |
| Сербский | sr |
| Словацкий | sk |
| Словенский | sl |
| Сомали | so |
| Суахили | sw |
| Суданский | su |
| Тагальский | tl |
| Таджикский | tg |
| Тайский | th |
| Тамильский | ta |
| Татарский | tt |
| Тибетский | bo |
| Тонга | to |
| Турецкий | tr |
| Туркменский | tk |
| Узбекский | uz |
| Украинский | uk |
| Урду | ur |
| Фиджи | fj |
| Финский | fi |
| Французский | fr |
| Фризский | fy |
| Хауса | ha |
| Хинди | hi |
| Хорватский | hr |
| Чешский | cs |
| Шведский | sv |
| Эсперанто (искусственный язык) | eo |
| Эстонский | et |
| Яванский | jw |
| Японский | ja |
<p lang="ru" >Евклид (др.-греч. <span lang="el">Εὐκλείδης </span>) — древнегреческий математик,
автор первого из дошедших до нас теоретических трактатов по математике.</p>| Базовая поддержка | да | да | да | да | да | да |
|---|
| Базовая поддержка | да | да | да | да | да | да | да |
|---|